Методики обучения. Методические пособия
Семейный детский сад в системе государственного дошкольного воспитания и образования. Методическое пособие, Татьяна Волкова, Анна Червова
Страниц: 256
Год издания: 2011
Язык: Русский
Семейный детский сад - новая форма дошкольного образования, реализуемая на базе существующих государственных образовательных учреждений. Семейный детский сад как структурное подразделе-ние детского уч ...
"Весна. Насекомые. Перелетные птицы". Тематические недели в детском саду. Учебно-методическое пособие, О. А. Скоролупова
Страниц: 144
Год издания: 2015
Язык: Русский
Брошюра входит в единый методический комплекс, раскрывающий технологию тематического планирования и проектирования образовательного процесса в группах детей старшего дошкольного возраста. Она продолжа ...
Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Мозаика". Подготовительная к школе группа, В. Ю. Белькович, Н. В. Гребенкина, И. А. Кильдышева
Страниц: 120
Год издания: 2014
Язык: Русский
Методические рекомендации разработаны на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования "Мозаика". В издании представлены подходы к организации образовательной деятельност ...
Литературные гостиные и салоны в детском саду и школе, В. В. Зябкина, Н. В. Микляева, Ю. Н. Родионова
Разделы: Методика обучения. Методические пособия для учителей, Литература, Развитие речи. Чтение, Методики обучения. Методические пособия
Страниц: 88
Год издания: 2010
Язык: Русский
В пособии раскрывается классический и современный подходы к организации литературного образования и домашнего чтения детей дошкольного и младшего школьного возраста, дается описание функций и содержан ...
28 занятий для преодоления неуверенности и тревожности у детей 5-7 лет, Г. Г. Колос
Разделы: Коррекционная педагогика, Методика обучения. Методические пособия для учителей, Методики обучения. Методические пособия
Страниц: 72
Год издания: 2016
Язык: Русский
В книге представлен авторский курс из 28 коррекционно-развивающих занятий, целью которых является коррекция эмоционально-личностных нарушений: робость, неуверенность, замкнутость, тревожность у детей ...